Воспитание детей на "голубом" примере

На днях в благопристойном литовском обществе разразился скандал. Министр социальной защиты и труда Римантас Дагис получил письмо из Ассоциации семей и родителей Литвы в связи с осуществляемым ныне на европейские деньги проектом "Gender Loops", согласно которому в детсадах воспитатели рассказывают детишкам про, скажем так, "нетрадиционную" сексуальную ориентацию.

(“Экспресс-неделя” Nr. 14 # 2 апреля 2009 года)

Для работы с подсознанием?

В письме родителей министру говорится: "Обращаем ваше внимание на то, что воплощение в жизнь теории о равенстве полов через дошкольное образование и вмешательство в подсознание детей в раннем возрасте, когда только начинают развиваться познавательные возможности ребенка, выбрано потому, что это дает самый эффективный результат. Но такое воспитание может нанести вред детской психике". Члены ассоциации обращают внимание министра на весьма красноречивое требование, содержащееся в одном из пособий для воспитателей: "Проверить и утвердить перечень детских книг, при этом уничтожить литературу, не отвечающую стандартам равенства полов".
В Ассоциации семей и родителей Литвы не согласны с тем, "чтобы над нашими детьми проводили такие социальные эксперименты", и требуют от министра немедленного прекращения осуществления проекта "Gender Loops", пока не будет выявлено влияние его на детей и семьи. Министр Дагис пообещал обратиться в Министерство просвещения с требованием, чтобы там была создана общая рабочая группа, которая и выяснит, кто в Литве отвечает за этот проект.
Поскольку всю ответственность за координацию на государственном уровне равноправия мужчин и женщин в Литве несет именно Министерство социальной защиты и труда, господин Дагис уже заявил, что "равноправие женщин и мужчин не имеет ничего общего с нетрадиционной сексуальной ориентацией, поэтому надо выяснить, не прикрываются ли организаторы проекта равенством мужчин и женщин, преследуя свои цели. Никто из нас не хотел бы, чтобы нашим детям, которым по 4-5 лет, объясняли о пользе нетрадиционной сексуальной ориентации. Если это так на самом деле, то наша позиция будет однозначной". Министр подчеркнул, что еще больший вред может быть нанесен детям младшего возраста в детских домах, которые вообще бессильны перед подобным "методикам".

Политики всполошились

Представители правящей партии "Союз Отечества - Христианские демократы Литвы" уже заявили, что проект "Gender Loops" "покушается на детское подсознание" и что этим проектом должна заняться госбезопасность. В заявлении консерваторов говорится, что "подобные примеры жестоко искажают традиционные понятия о семье и браке, чем грубо нарушаются права детей и их семей". Депутаты от фракции оппозиционной партии "Порядок и справедливость" также потребовали от министра образования и науки Литвы Гинтараса Стяпонавичюса разъяснить, с какой стати в детсадах пропагандируется гомосексуализм. По словам главы фракции Валентинаса Мазурониса, "нельзя молчать, когда детям объясняют, что вполне нормально, когда мальчики носят девчачью одежду, а два принца влюбляются друг в друга и женятся".
Советник Министерства социальной защиты и труда Иоланта Рамонене утверждает: одно дело говорить с детишками о нетрадиционной сексуальной ориентации и совсем другое - эту (нетрадиционную) ориентацию всячески "проталкивать" в садики. По ее мнению, "мы во всем хотим быть первыми - даже там, где этого не требуется". К тому же, сам по себе проект "Gender Loops", возможно, и не так уж плох, однако в нем оказались смешаны два совершенно различных понятия - равенство полов и сексуальная ориентация. К тому же этот проект ориентирован в большей степени на мальчиков, нежели на девочек - где же тут равенство полов?

Начнем с детского садика...
Хотя госпожа Рамонене категорически отрицает, что данный проект был включен в воспитательные программы дошкольных учреждений в Литве, нам стало известно, что подобный проект по "обучению основам равенства полов в детских садиках Вильнюса" еще в 2005 году был проведен при непосредственном участии Государственной службы контролера по равным возможностям Литвы и за деньги некой "Комиссии по демократии" США. Согласно описанию целями проекта было "увеличить число мужчин, работающих воспитателями в детских садах, а также представить воспитателям и педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, принцип равенства полов и важность его (т.е., этого принципа) воплощения в воспитании детей". Также известно, что координатором этого проекта был литовский Центр социальной ответственности и что на полученные от американцев средства тиражом в 500 экземпляров была издана книжечка психолога Бируте Якубкайте "Девочки и мальчики в одном мире".
В ответ на многочисленные публикации в литовских СМИ пресс-служба Вильнюсского городского самоуправления распространила заявление о том, что никакого проекта "Gender Loops" в Вильнюсе нет и не будет. "В дошкольных учреждениях города воспитательный процесс проводится в соответствии с программами, утвержденными директором администрации Вильнюсского городского самоуправления. Среди них нет и не будет проекта "Gender Loops", - сообщил глава столичной пресс-службы Миндаугас Савицкас. В свою очередь, заместитель мэра литовской столицы Видмантас Мартиконис добавил, что "всем руководителям дошкольных учреждений было указано на необходимость проявить бдительность и тщательно контролировать организацию воспитательного процесса". А руководство находящегося в Каунасе Фонда социальных инноваций в лице его директора Людмилы Мецаевой также категорически отрицает, что хотя бы один воспитатель в Литве готовился для работы с детьми по методике "Gender Loops". Тем не менее, этот проект и все положенные к нему методики существуют.

В проект втянут весь Запад
На то, что проект "Gender Loops" существует, указывает хотя бы заявление, появившееся на днях на литовскоязычной странице интернет-сайта www.gendreloops.eu. По словам его идеологов, в связи с тем, что общественности представляется ошибочная и не соответствующая истине информация о целях, задачах и результатах проекта "Gender Loops", а также о его развитии в Европе, партнер проекта в Литве решил временно приостановить распространение результатов проекта в Интернете; представить свой открытый ответ на заявление для печати, данное министром Дагисом. Далее в заявлении говорится, что проект "Gender Loops" по интеграции принципа равенства полов в профессиональной подготовке педагогов дошкольных учреждений финансировался в рамках программы ЕС по профессиональному обучению "Leonardo da Vinci", а также Германским национальным агентством, координировался немецкой организацией "Katholische Hochschule fur Sozialwesen Berlin" (что на самом деле означает "Берлинский католический университет прикладных наук") и что участие в нем принимали также партнеры из Испании, Турции и Норвегии. Согласно отчету, представленному литовской стороной (в лице каунасского Фонда социальных инноваций), работа по составлению учебной программы для педагогических вузов и колледжей осуществлялась с 1 октября 2006-го до 30 сентября 2008 года на основании опросов, проводившихся среди руководителей детских садов, учителей школ и студентов педагогических вузов.

Учат на примере любви... двух принцев
На том же интернет-сайте www.gendreloops.eu имеется полный комплект методических пособий. Скажем, в пособии по работе с детишками по деликатным вопросам ("Toolbox for gender-conscious and equitable early childhood centres", http://www.genderloops.eu//files/9a55a35584e6fe204b4371c39709dd83.pdf ) есть пример того, как якобы надо рассказывать детям о нетрадиционной сексуальной ориентации. В качестве наглядного примера приводится забавная книжка с картинками, которая называется "King & King" ("Король и король"), ее авторы - Линда де Хаан и Стерн Нийланд. Суть сказочки вот в чем. Жил да был принц, который страдал от безнадежной любви, в связи с чем его мать порешила, что сын должен до конца лета непременно жениться. Дабы убедить принца в необходимости женитьбы, королева-мать сказала, что в его возрасте она уже дважды побывала замужем. Короче, объявляется поиск самой что ни на есть подходящей невесты, со всех сторон света во дворец слетаются принцессы (судя по их описанию, те еще уродины). Естественно, нашему принцу ни одна из них не понравилась, пока наконец не появляется одна принцесса вместе со своим братом. "Наконец-то он почувствовал волну возбуждения в своем сердце. Это была любовь с первого взгляда". Естественно, отвергнутая кандидатка этим поворотом событий смущена. Но несколько страниц спустя (после быстротечных ухаживаний) мы видим, как оба принца держат друг друга за руку: объявлено об их свадьбе. Как сообщают авторы, "свадьба эта была особенной, королева даже прослезилась", а на самой последней странице мы видим, как оба принца целуются. Если детишкам предлагается просто проанализировать сказку, то перед их воспитателями стоит куда более серьезная проблема - "усилить осознание важности сексуального разнообразия среди людей и в обществе".
Вот что говорится в учебном пособии для воспитателей: "Два принца полюбили друг друга. Беседа о разнообразии и сексуальной ориентации с детьми младшего возраста в дошкольных учреждениях. Учитель читает детям сказку в иллюстрированной книге "Король и Король", в которой королева хочет, чтобы ее сын женился на принцессе с тем, чтобы она смогла передать ему бразды правления. Королева-мать организует встречи принца с заезжими принцессами, но ни одна из них принцу не нравится, покуда в конце концов он не влюбляется в брата одной из принцесс. Оба принца женятся и становятся королем - и еще одним королем». Резюме: "Это была любовь с первого взгляда". Далее идет обсуждение.
Учитель: "Знаете ли вы, что произошло?"
Несколько девочек и мальчиков: "Да, они влюбились друг в друга".
Мальчик: "Да они просто геи".
Учитель: "Понравилась ли вам сказка?"
Девочка: "Нет, не понравилась. Мне хотелось бы, чтобы он женился на принцессе. Она такая красивая".
Мальчик: "А я вот был на свадьбе, где две тети вышли замуж одна за другую".
Вот такая история.

Владас Любартас специально для "Экспресс-недели"