Борьба за русский продолжается

Сраженье за родную речь
Школы национальных меньшинств упорно продолжают борьбу за обучение на родном языке. И недавно она ознаменовалась существенной победой.

Под давлением Ассоциации учителей русских школ, Общества учителей польских школ, многочисленных выступлений русских и польских общественных организаций, а также членов Сейма И.Розовой и В.Томашевского Министерство науки и просвещения Литвы пересмотрело свой мартовский проект поправок к Закону о просвещении, согласно которому в ближайшие годы в национальных школах должен был быть осуществлен перевод преподавания основных предметов с родного на государственный язык. Этот проект Минпрос подготовил в начале марта. Согласно ему предлагалось к 1 сентября 2010 года в начальной русской, польской или белорусской школе ввести на государственном (литовском) языке преподавание некоторых предметов (не указано точно, каких именно), в основной школе (5–10 классы) – на литовском должны были преподаваться 40% учебных дисциплин, а в 11–12 классах – 70%.

Такие намерения вызвали немедленную и весьма бурную отрицательную реакцию со стороны русских и польских школ, а также объединяющих их общественных организаций, которые буквально закидали правительство и Сейм петициями и обращениями. 4 апреля в ходе дискуссии в Министерстве просвещения, а 28 апреля – на Международной конференции, педагоги и руководители школ, педагогические сообщества, парламентарии и члены вильнюсского городского Совета, а также сами учащиеся подвергли планы министерства резкой, но весьма конструктивной критике и в конце концов добились отмены нежелательных поправок. В настоящее время Минпрос готовит другой проект поправок к Закону. "Теперь предлагается совсем другой вариант: в начальной школе национальных меньшинств все предметы будут преподаваться только на родном языке, в основной школе на государственном будут учить не более 2-х предметов, в 11–12 классах – не более трех. И это уже совсем другое дело», – обобщает итог выигранного сраженья за родную речь председатель Ассоциации русских школ Литвы Элла Канайте.

Правда, пока право решать, какие именно предметы будут преподаваться на литовском языке, оастается за Министерством просвещения. И школы нацменьшинств этому совершенно резонно противятся. По мнению Э.Канайте, этот вопрос должен решаться Советом школы – т.е. сообществом педагогов, учеников и родителей, ради которых, собственно, и существует любая школа. Именно школы сегодня сами решают, сколько предметов преподавать на литовском языке. Это также зависит от избранного учеником уровня сложности обучения (А или В). Как заявляют в Министерстве, нежелательные для школ нацменьшинств мартовские поправки были приняты с учетом опыта соседних стран – Латвии и Эстонии – в ходе международной конференции, которая прошла в ноябре прошлого года. Однако, по мнению Ассоциации русских школ, опыт соседей не должен перениматься нашей страной буквально, без учета демографических и социальных особенностей Литвы.

«В Эстонии, например, в старших классах на эстонском преподаются четыре предмета, в том числе географию. Однако надо учитывать, что в этой стране совершенно иная политическая и демографическая ситуация. Из примерно 18% жителей нетитульной национальности русские в Литве составляют всего 6%, в то время как в Латвии их 32%, в Эстонии – 26%. В нашем Законе об образовании, принятом в 2003 году, сказано, что нацменьшинства имеют право получить среднее образование на родном языке. И, согласно европейской доктрине, это положение не должно меняться в сторону ухудшения», – уверена Э.Канайте.

Наша справка.

На начало 2007–2008 учебного года в Литве насчитывалось 1448 средних школ. В 157 из них преподавание в значительной объеме или частично ведется на языках национальных меньшинств: польском, русском, белорусском, иврите и т.п.