Я б в учители пошел…

О начале учебного года жители нескольких кварталов микрорайона Каролинишкес узнают за неделю, когда во дворе школы усердные организаторы устраивают генеральную репетицию, включая на полную мощь мегафон с рупором.

Насколько мне известно, в школе по соседству с домом учатся нормальные дети, у которых все в порядке со слухом. К тому же весь ученический состав вольготно размещается на площадке перед центральным входом в учебное заведение. Откуда у организаторов торжественных школьным мероприятий такая тяга к мощным децибелам, от которых дребезжат стекла в домах, находящихся даже на приличном удалении от источника звука? К сожалению, такие нагрузки на слуховые перепонки школьным соседям приходится испытывать не один раз в году по случаю праздника знаний, а весьма регулярно, когда ребятишек выводят на улицу под рыкающие приказы физруков, или других организаторов массовых мероприятий. Поскольку с нынешнего года вводится учебный курс житейских навыков, я бы рекомендовал провести первый урок по воспитанию уважения к окружающим людям и начать его с приглашения на встречу представителей широкой общественности, включая сеньоров, чтобы учитывать в будущем их пожелания.

С другой стороны, не могу не высказать сочувствия и ученикам, и их педагогам. Одни придут в класс, не зная, кто и чему их будет в этом году учить, не имея на руках необходимых учебников. Другие, из-за отсутствия методических пособий будут терзаться в сомнениях, можно ли преподавать предмет так, как привык, не получит ли нагоняй от инспекторов из министерства просвещения, которые сами учить не умеют, но знают, как не надо…

В нынешнем году в учебные заведения придут около полумиллиона учащихся. За школьные парты сядут 362 тысячи учеников, из них 30 тысяч первоклашек (что гораздо меньше, чем в предыдущие годы). Около 30 тысяч ребят намерены получить среднее профессиональное образование (на практике многие отсеиваются в процессе обучения). Зато в Литве на сегодня насчитывается более 100 тысяч студентов. Считай, целая армия. Можно было бы порадоваться такому количеству образованных людей, но вот служба занятости вносит в эту благостную картину свою ложку дегтя. В минувшем июле обивали ее пороги более 17 тысяч молодых людей в возрасте до 24 лет. Из них 2,3 тысяч были выпускниками вузов. Более 4 тысяч обладателей дипломов о профессиональном образовании также оказались не востребованными на рынке труда. При этом никто из высокостоящих чиновников и бизнесменов не скрывает, что уже десятки тысяч трудовых мигрантов из самых разных стран, в том числе и довольно экзотических, успешно трудоустроены.

По правде говоря, среди ищущих работу молодых людей нет педагогов. Не предвидится их появление и в будущем: педагогическую стезю выбрали единицы. Оказывается, ни относительно приличная зарплата, ни красивые слова о престиже этой профессии, не привлекают нынешнюю молодежь. Многие, кто пошел учиться в вуз, прекрасно знают, что учитель практически бесправен перед лицом школьной администрации, отряда проверяющих и претензий родителей. Укрупнение учебных заведений привело к тому, что учителю приходится не только передавать знания сорока сидящим в классе школьникам, но и удерживать в узде этот часто избалованный поблажками взрослых плохо управляемый коллектив.

С нынешнего учебного года для педагогов помимо путаницы с программами вводится дополнительное испытание - обеспечение процесса вовлечения в работу класса детей со специфическими потребностями. (Более того, таких сложных малышей ждут и в детских садах). По идее для таких детей к процессу обучения должны прежде всего подключаться специальные педагоги, психологи. А к каждому такому ребенку должен быть еще приставлен помощник, имеющий педагогические навыки. Чтобы успешно внедрять «вовлечение», для начала нужно подготовить кадры специальных педагогов, профессиональных помощников ученика, желательно с начальным педагогическим и психологическим образованием. А значит, надо должным образом профинансировать новое педагогическое направление. В государственной казне достаточно денег только на оборонные расходы, на повышение зарплат педагогов едва наскребли. При этом самоуправления, которых власти обязуют выделять средства на педагогический персонал для детей со специфическими потребностями, всеми возможными способами отказываются от этой финансовой нагрузки. Треть самоуправлений не готова выделить под новую программу ни цента. Между тем в некоторых районных школах педагоги насчитывают до ста и более особенных детей. Возможно, это лукавство и попытка выбить из правительства дополнительное финансирование.

Как бы там ни было, уже сегодня ученики и их родители, нацеленные на высшее образование, не обходятся без помощи репетиторов. А многие уважаемые педагоги предпочитают не надрываться в школе, а обеспечивать себе достойную жизнь частными уроками. Невольно закрадывается нехорошая мысль: не является ли нынешняя хаотичная реформа образования ступенью к последующему переходу на частное, элитарное обучение для избранных и бесперспективную учебу «чему-нибудь и как-нибудь» для тех, кто плохо успевает в школе или является выходцем из малообеспеченной семьи?

К сожалению, в нашем обществе, где все решения навязываются сверху, не возник спор о главном - как строить образование. Как справедливо сетовал директор Вильнюсского лицея Саулюс Юркявичюс, «не о назначении еврокомиссара должно заботиться государство, а о нехватке учителей математики и о том, что делать, чтобы они у нас были». К слову, там, где «школы для избранных» существуют веками (Англия, например) они не привели, как писал великий физик Дж. Томсон, к повышению «интеллектуального потенциала нации». Полагаю, что принцип воспитания в демократическом обществе состоит в том, чтобы дать максимум возможностей для развития всех ребят. Наверное, нужны разные режимы, методы преподавания, системы оценок, которые дали бы возможность талантливым учителям самостоятельно экспериментировать, применять свои методики и программы, не опасаясь репрессий со стороны бюрократов. Будет больше свободы у учителей, появится и больше желающих идти преподавать в школу.

Обыватель
Ассоциативное фото: facebook.com