Школьный год начитается с нововведений

Каждый новый учебный год приносит с собой не только обновленные учебники и расписания, но и новые правила, вызовы, а порой – и острые общественные дискуссии. В 2025–2026 учебном году изменения коснутся сразу нескольких чувствительных тем. Во-первых, каждая школа в Литве должна будет утвердить свои внутренние правила по использованию мобильных телефонов. Во-вторых, как и в прошлом году, не утихают дебаты о половом воспитании. Кроме того, в сфере языкового образования тоже произошли важные изменения. Обо всем этом – в нашем материале.

Школы решают судьбу мобильных телефонов

Вопрос мобильных телефонов в школе давно вызывает споры между педагогами, родителями и самими учениками. Одни настаивают на полном запрете, другие – на разумных ограничениях, третьи – на свободе выбора. Теперь у каждой школы будет возможность выбрать свой путь, но в рамках государственных рекомендаций.

С началом нового учебного года в школах Литвы вступает в силу важное нововведение – каждая школа обязана утвердить свои правила по использованию мобильных телефонов. Это решение принято на основе рекомендаций Министерства образования, науки и спорта совместно с Министерством здравоохранения. Впервые на национальном уровне были обозначены рамки, в которых учебные заведения смогут самостоятельно выбирать: ограничить, запретить или регламентировать использование мобильных устройств на территории школы.

– Проект рекомендаций получил много замечаний и предложений. Благодарим всех, кому небезразличен этот вопрос и кто активно участвовал в обсуждениях. Мы учли часть предложений и еще раз откорректировали проект рекомендаций. Придерживаемся мнения, что каждая школа, учитывая ситуацию в своей общине и договорившись с учениками и родителями, выберет наиболее подходящий для себя вариант. Министерство готовит и осенью представит на рассмотрение проект поправок к Закону об образовании, который обяжет все школы общего образования, основываясь на этих рекомендациях, утвердить порядок использования личных мобильных телефонов, – говорит министр Раминта Поповене.


Учителя поддерживают ограничения: телефоны мешают сосредоточиться. Родители боятся потерять контакт с детьми в экстренных ситуациях.

В рекомендациях предлагается, чтобы школы в своих внутренних нормативных актах самостоятельно устанавливали, как будет ограничиваться использование личных мобильных телефонов. Например, по прибытии ученика в школу телефоны можно оставлять в специально оборудованных безопасных местах, выключать или держать в рюкзаках в беззвучном режиме. Также можно установить, что ученики вообще не приносят телефоны в школу, и т. д. В школах должны быть предусмотрены и меры контроля, гарантирующие, что умные устройства используются в соответствии с установленным порядком, а также последствия в случае несоблюдения этих договоренностей. Например, может быть предусмотрено право школы временно изъять выключенный телефон, если ученик нарушил порядок.

Однако это новшество вызвало у родителей волну обеспокоенности.

– Мой сын учится в пятом классе, и я хочу знать, где он и что с ним. Мир сегодня нестабилен, тревожных новостей много. Если вдруг что-то случится – пожар, эвакуация, тревога – как он мне сообщит? Телефон – это не игрушка, а мера безопасности, – говорит Ингрида, мама школьника из Вильнюса.

С ней соглашается и другой родитель, отец двоих детей Ауримас:

– В прошлом году в школе были ЧП, когда родители узнавали о происшествиях быстрее, чем администрация. Мы живем в эпоху мгновенной связи, и отказываться от нее – это шаг назад, особенно в таких тревожных геополитических условиях.

Правда, в рекомендациях министерства также определены исключения, когда телефоны могут быть доступны учащимся. Например, в учебных целях и по инициативе учителя или специалиста по образовательной поддержке телефоны могут использовать учащиеся 9–10 и 1–4 классов гимназии. Мобильные телефоны также должны быть доступны учащимся, которым они необходимы по состоянию здоровья или в других исключительных обстоятельствах. В школьном порядке также должно быть предусмотрено, как учащиеся смогут быстро связаться с родителями или экстренными службами, если возникнет такая необходимость.

В свою очередь, педагоги чаще всего поддерживают инициативу, так как телефоны давно стали препятствием для учебного процесса.

– На уроках постоянно кто-то отвлекается: то уведомление всплывет, то звонок. Случается, что родители звонят детям прямо во время занятий, и это происходит не единично. Концентрироваться становится трудно не только ученикам, но и учителю. Если будет четкий порядок, всем станет проще, – считает учительница начальных классов Вилма К.

Некоторые школы уже сейчас подготовили и утвердили порядок использования мобильных телефонов. Примерные правила использования мобильных телефонов в таких школах будут размещены на сайте e.mokykla.

Половое воспитание без права выбора

Новый учебный год снова возвращает родителей к обсуждению одного из самых чувствительных школьных вопросов – полового просвещения. Несмотря на внесенные в парламент поправки, которые могли бы дать родителям право самостоятельно решать, нужны ли их детям уроки по темам полового развития, парламент Литвы большинством голосов отклонил эти предложения.

Таким образом, темы, связанные с сексуальностью, останутся частью обязательной школьной программы «Жизненные навыки» – с пятого по девятый класс. Это решение вызвало разные реакции в родительском сообществе: от поддержки до откровенного недоверия.

– Я вовсе не против того, чтобы мой сын получал нужные знания, – говорит Витаутас, отец семиклассника из Клайпеды. – Но скажите мне, кто конкретно будет вести эти уроки? Учителя биологии? Классные руководители? У них есть подготовка? Умение говорить на такие темы тактично, с уважением и без смущения? Пока это неясно, я не хочу, чтобы моему сыну рассказывали полуправду или, наоборот, переборщили.

Схожие сомнения выражает и Мария, мама ученицы пятого класса:

– Это не математика и не география. Это очень личное. Я сама хочу объяснить дочери про тело, чувства, границы. А теперь мне говорят: извините, это теперь в программе, без вариантов. Такое чувство, будто у нас забрали родительское право быть первыми, кто говорит с ребенком на эти темы.

Парламентские дебаты по этому вопросу длятся уже не первый год. Напомним, что еще в прошлом составе Сейма активно обсуждали возможность вынести половое просвещение из программы «Жизненные навыки» и интегрировать его в нравственное воспитание с возможностью выбора между религиозной и этической линией. Но и тогда, и сейчас большинство депутатов не поддержали такие инициативы.

В результате, несмотря на просьбы части родителей и призывы к гибкости, школьная программа остается обязательной. А это значит, что в новом учебном году школьники снова будут знакомиться с темами, связанными с отношениями и, по желанию учителя, с сексуальностью, на уроках, к которым не все родители готовы.


В 2026 г. испанский язык официально войдет в перечень иностранных языков, доступных для изучения в школах Литвы.


Parle español? С 2026 года – да

С 2026 г. в литовских школах официально появится возможность наравне с английским, французским и немецким изучать и испанский язык. Ученики смогут выбрать его как первый иностранный язык уже со второго класса, если такая опция будет предусмотрена школой, а также как второй, начиная с шестого. А для тех, кто достигнет уровня B2, будет доступен и государственный экзамен по испанскому языку. Это нововведение расширяет горизонты школьного образования и дает родителям и детям больше выбора.

– Испанский – это не только язык, – говорит учитель иностранных языков Гядиминас Д. – Это выход к целой культуре. Латинская Америка, Испания, международные проекты и программы обмена – все это становится чуть ближе.

Министерство подчеркивает, что первый иностранный язык дети начинают изучать со второго класса. Родители ученика должны выбрать, какой иностранный язык будет изучать их ребенок. Второй иностранный язык ученики выбирают в шестом классе. При этом изучение иностранного языка возможно и с первого класса (первый иностранный язык), и с пятого класса (второй иностранный язык), если школа предлагает такую возможность и этого хотят родители.

Список вторых иностранных языков в новом учебном году остается прежним: английский, французский, немецкий, испанский, польский, украинский, русский.

Правда, в последние несколько лет в литовских школах общего образования меняются предпочтения при выборе второго иностранного языка. Русский язык все чаще уходит из расписания этих школ, а вместо него, по крайней мере, в Вильнюсе, постепенно появляются испанский, немецкий и французский языки. В некоторых школах также можно встретить польский и итальянский языки.

– Мы долго искали школу, где есть альтернатива уже имеющимся языкам. Испанский – отличная возможность. Это язык современный, полезный, его преподавание действительно заинтересует детей. Главное, чтобы нашлись и преподающие испанский учителя, ведь, как известно, в наших школах и без испанского наблюдается дефицит педагогов, – считает отец пятиклассника Андрюс.

Наталия ФЕДЮШКИНА, «Экспресс-неделя», 28 августа 2025 года.

При поддержке:


«Экспресс-неделя» участвует в проекте «Информирование национальных меньшинств Литвы о важнейших событиях в стране и в мире», который предусматривает ответы на вопросы, касающиеся социальной сферы, правовых аспектов, здравоохранения, образования и других жизненно важных тем. Проект частично финансируется Фондом поддержки СМИ. Сумма поддержки — 13 000 евро.

"Информировать, вовлекать и объединять: все, что важно в Литве и мире"