Степонавичюса отбили
- 20 октября 2009

Битва за него продолжалась почти три часа. Оппозиция наступала бурно и решительно. Ему инкриминировалась «коммерцианализация» системы высшего образования (Юозас Олекас) и разрушение автономии вузов.
Как отметил в своем выступлении лидер оппозиции Валентинас Мазуронис, «корзинки» плохи тем, что они побуждают вузы ради денег держать слабых или обленившихся студентов, отчего будет страдать качество подготовки. Кроме того, другим отрицательным побочным эффектом такой системы является то, что потребности страны в тех или иных специалистах формируются не экспертами, а зависят от воли школьников – их выбора. Таким образом, система регулирования спроса и предложения разрушается полностью. Наконец, введение в состав вузовских правлений представителей министерства подрывает основы академической автономии.
Много критики вызвала и система кредитования студентов, которая не обеспечивает обещанную дешевизну, а помощь государства распространяется только на срок обучения.
При этом критики и защитники реформы приводили прямо противоположные цифры и факты. Например, одни утверждали, что студенты в большинстве своем против реформы, а другие – что стало уменьшаться число тех, кто предпочитает поступать на учебу за границей. Одним из самых «убийственных» аргументов правящих (А. Эндзинас) было то, что реформа уже началась, и остановить ее практически невозможно.
Итоги нынешнего голосования показали, на каком тонком волоске нынче висит воля правящего большинства.
Примечательно, что сторону Степонавичюса приняла и президент, заявившая сегодня на пресс-конференции, что «это был первый министр, который осмелился заняться радикальной реформой».
«Оптимальна ли она? Вопрос не столь простой. Не было ли ошибок? Да, есть. Но я от него слышу, что он способен их исправлять, и это очень хорошо. Политик должен иметь мужество на рискованные действия, должен обладать умом и волей, чобы взять на себя ответственность за ошибки и их исправить. Я это вижу, поэтому считаю, что он должен остаться», - сказала она.
Комментарии (1)