Возрождают военную диктатуру?

Учреждаем лицеи для манкуртов?
Опять Каунас решил "переплюнуть" всю Литву. Там планируется учреждение военного лицея - в нем учащиеся будут изучать не только литовский язык, но и… тонкости подавления беспорядков. Потому что, как говорит ведущий специалист департамента просвещения и культуры (!) Каунасского самоуправления, уже сейчас юные "рысята" (дети, посещающие школу юного бойца) на "таких занятиях узнают больше, чем на уроках истории и гражданского воспитания". Смешно? Горько? А как же тогда воспитывать граждан демократического общества? Или нашей элите гражданское общество уже не нужно? Может, перед лицом углубляющегося кризиса решили оптимизировать и наши человеческие ресурсы? Ведь демократия - слишком дорогое удовольствие… И начертанная еще Платоном схема управления обществом (и государством) так и манит своей простотой (и дешевизной): элита - стража - рабы.
Ведь еще античные мудрецы предупреждали грядущие поколения: "Не знающие своей истории, всегда остаются детьми". А что уж говорить о те, кому дубинки важнее культуры? Да, фигуры спартанских воинов и спортсменов поражают нас совершенством форм. Но какой след оставила Спарта в истории культуры? Никакой. Да и скульптуры эти созданы в древних Афинах. Вот их вклад в мировую культуру действительно неоценим.
По какому пути пойдем мы - спартанскому или афинскому? Какой вклад внесем в мировую цивилизацию?

Арунас Марцинкявичюс, журналист "Экспресс-недели"

Мнения
Возрождают довоенную диктатуру?

Витаутас БУБНИС, писатель:
- Прочитал об этом в прессе, и меня охватило беспокойство. Ведь это же проект тоталитарного общества, где стадо послушных подданных слепо исполняет приказы. И создавать его будут с самых низов - с детей. Словом, планы построения тоталитарного строя всеобъемлющи.
Мне, человеку старшего поколения, это кажется попыткой вернуться в Литву после военного переворота 1926 г., когда военные "от имени диктатора" разогнали Сейм. Потом до самого 1940 г. у нас были не просто цензура, а цензура военная и повсеместно насаждаемый культ "вождя нации". А вот детей народники как-то не охватили - позволили объединяться в скаутские отряды, а не в организации "юных рысят". Поэтому какие бы то ни было попытки насадить тоталитарный режим я расцениваю как неспособность наших властей управлять страной демократически. А если говорить прямо - это попытки удержать власть. Со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Атака на наши гражданственность, демократизм и национальное достоинств идет по всем фронтам. Так, опять же втихую намереваются ввести в наш алфавит буквы из других языков. Что это, если не еще одно проявление культурного геноцида?
Так что пока "для кого-то" все идет по плану: нацию обедняют экономически и культурно. Кроме того, хотят обучить нашу зеленую молодежь обращению с оружием, чтобы она не сробела, если у парламента вновь соберутся разгневанные обнищавшие люди. А ведь это - их отцы и те, с кем вместе трудятся их родителей, которых так называемая "элита" превращает в крепостных, в людей без культуры, без истории, без будущего.

Им это не помешает

Римас ШИЛЕЙКИС, медик:
- По-моему, учреждение таких школ - хорошая идея. Я это только приветствую. К тому же не мешало бы вернуть в наши общеобразовательные школы преподававшуюся когда-то (точнее - в советское время) дисциплину - начальную военную подготовку. Желательно, конечно, чтобы этот предмет вели профессиональные военные, а не физруки, как это зачастую бывало.
Не стоит паниковать, мол, такие школы будут только бандитов воспитывать. Неправда, в школах с военным уклоном кроме ознакомления с оружием учат оказывать первую медицинскую помощь, маршировать, держаться подтянуто. В жизни это не помешает.
Оглянитесь на улице, выгляните в окно: сколько сейчас толстых, пьяных, обкуренных юнцов. А усиленная физическая подготовка с самого детства поможет улучшить здоровье молодежи. Спросите медиков, проверявших здоровье призывников. Сегодня едва ли не у каждого 4-го или 5-го юноши наблюдаются те или иные нарушения здоровья. Поэтому думаю, что нужно создавать как можно больше таких школ, и как можно быстрее. Строгая дисциплина, ежедневные занятия спортом, соблюдение режима и программа средней школы - это именно то, что необходимо здоровому и умному человеку.

Хватит муштровать!

Вилия РИКАНТЕНЕ, педагог:
- Воспитываю двух сыновей - очень спортивных мальчиков. Но не поддерживаю идею каунасцев. Дисциплины ради самой дисциплины в наших школах и так слишком много. Ребенок должен сознательно относиться к своему поведению, а не слепо, как автомат, подчиняться. Поэтому с ним необходимо общаться как с равным. Говорила и буду говорить: возраст не защищает от глупостей и ошибок. Даже некоторые люди почтенного возраста, к сожалению, не блещут не то что интеллектом, а даже простой житейской мудростью. Авторитет у детей надо заслужить с помощью постоянного общения на равных, и только демократическими методами, а не пользоваться привилегиями возраста, силы, позиции и пр.
То, что сейчас предлагают, - плохая идея. Разве недостаточно того, как парни и девушки развиваются физически? В школьных кружках и вне школы. И когда они вырастут, сами найдут применение своим силам.
Давайте спросим себя, доверяем ли мы юному поколению?