Школы станут другими

Третью неделю школы Литвы живут в новых условиях – они переместились в виртуальное пространство, перейдя к дистанционном обучению, пишет «ЛЕТУВОС РИТАС».

Зависавшие от перегрузки в первые дни интернет-сайты приходят в норму, устраняются неполадки и почти все школьники страны вернулись к учебе.

Еще рано говорить о результатах такого обучения, но уже сейчас ясно, что литовская система просвещения столкнулась с новым, вызванным пандемией коронавируса, испытанием. Лучше всего знают ситуацию сами учителя и школьники: школы уже не смогут быть такими, как прежде. Диктуемые карантином способы обучения – не только вызов дню сегодняшнему, но и новые возможности в будущем.

Разумеется, сейчас тем, кто выстраивает стратегию в сфере просвещения, в первую очередь приходится думать о том, как сделать так, чтобы учебный год завершится с наименьшими потерями в качестве обучения. Звучат предложения сократить или вообще закончить учебный год, что, несомненно, негативно отразится на уровне обучения. Здесь и возникает вопрос: быть или не быть экзаменам? Отказ от экзаменов в младших классов особого урона, наверное, не нанесет, но без экзаменов на аттестат зрелости сложно будет гарантировать качество аттестатов.

Министр просвещения, науки и спорта А. Монкявичюс и так снизил по просьбе вузов, ощущающих нехватку студентов, планку приема в высшие школы страны – отныне не будет подсчитываться среднее арифметическое баллов по трем обязательным экзаменам. Если университеты и коллегии начнут принимать студентов, вообще не сдававших экзамены на аттестат зрелости, то, говоря о качестве образования, можно будет лишь бессильно развести руками…

Учителей ждут большие испытания – они должны дистанционно и хорошо вести уроки и гарантировать проверку знаний своих учеников. Первые дни такого обучения подтвердили то, что уже было известно: уровень школ и педагогов в Литве очень разный.

Как выяснилось, почти у 35 тыс. школьников дома нет компьютера, хотя, вполне возможно, есть смартфон. Решение правительство закупить такое количество компьютеров, да еще провести интернет в дома, в которых его нет, разумеется, поможет сократить социальный разрыв. Обеспечить компьютерами и провести интернет всем школьникам из малоимущих семей планируется в течение 2-3 недель. Это инвестиция в будущее.

Потребовалась пандемия, чтобы страна решилась на такой важный с социальной точки зрения шаг. Дистанционное обучение показало, что некоторые дети, отлично играя в компьютерные игры, умеют пользоваться этим инструментом только для приятного времяпрепровождения, но никак не обучения.

Дистанционное обучение стало школой и для многих учителей, особенно старшего поколения, хуже своих учеников разбирающихся в современных технологиях. Что же, придется наверстывать.

Возможно, энтузиазм некоторых экспертов информационных технологий, считающих, что дистанционное обучение пойдет нашей системе просвещения только на пользу, чрезмерен. Видимо, будут и плюсы, и минусы.

Фото: pexels