Жалко молодёжь… Или нас всех?

Наверное, не только родителей абитуриентов, но и всех неравнодушных сограждан всколыхнул предварительный результат выпускного экзамена по математике. В качестве обязательного его выбрали 15 293 выпускника.

По просочившимся в народ сведениям его не сдали 35% абитуриентов. Напомню, что они сами выбрали этот предмет, вероятно надеясь продолжать обучение в техническом вузе или коллегии. Министр просвещения, науки и спорта Юргита Шюгждинене не спешила сразу обнародовать результаты. Может, из необходимости что-то подправить? В любом случае она пообещала создать ещё одну специальную комиссию, которая не только подсчитает с большой дотошностью все баллы, но и попытается объяснить, как мы дошли до жизни такой.

Действительно, очень хотелось бы знать, почему широко разрекламированный проект «Школа тысячелетия» явно повернул наше школьное образование не в ту сторону. (Как бы по этой кривой дорожке не отправилась и реформа здравоохранения, которую одобрил своим декретом президент). Пока члены авторитетной комиссии будут разбираться, что с нашей школой не так, компетентные профессионалы уже вынесли свой вердикт. Директор Вильнюсского лицея Саулюс Юркявичюс с грустью отметил, что в системе образования не заметно даже слабых попыток улучшить его качество. К слову, в школьной программе фигурируют 5 уроков математики в неделю. А ведь кажется, что всё идёт нормально: дети ходят в школу, учителя учат… но результаты с каждым годом всё плачевнее. Каждый год с государственными экзаменами происходят громкие скандалы. Если суммировать всех, не одолевших экзамены на аттестат зрелости, то окажется, что за ворота школы выйдут десятки тысяч неучей, которые с разной долей усердия, но всё-таки 12 лет посещали занятия.

Некоторые чиновники от образования склонны видеть в плохих результатах влияние карантина и дистанционного обучения, что, как полагают, лишило многих детей мотивации. Наверняка сказывается и нехватка учителей, и, возможно, не очень высокий уровень их квалификации. Качество подготовки в педагогических вузах в стране давно стало притчей во языцех. Во-первых, туда идут учиться многие из тех, кто не набрал достаточно баллов или не претендует на субсидируемое государством обучение. Во-вторых, преподаватели этих заведений зачастую не заинтересованы выкладываться по полной программе. Им лишь бы набрать группу практикантов побольше, за которых соответственно выплачиваются немалые деньги. Отнюдь не все студенты готовы идти на компромисс и получать лёгкие, незаработанные оценки. Наша молодая родственница, девочка старательная и мотивированная, проведя три бесполезных года в местном техническом университете, сейчас упорно совершенствует знания немецкого языка, чтобы продолжать образование в Швейцарии. Причём, ей это обойдётся гораздо дешевле, если суммировать все расходы, включая и стоимость проживания в общежитии, где в этом году ей приходилось выкладывать 180 евро в месяц.

Кажется, только сейчас специалисты в области образования начинают понимать, что нужно в корне менять подход к обучению. Устремлённая в прекрасное далёко «Школа тысячелетия» во главу угла ставит воспитание якобы свободомыслящего (а на деле хорошо идеологически обработанного) молодого человека. Полгода любимым упражнением учителей и школьников было пожелание отправить русский корабль сами знаете куда. И это, кажется, единственный лексический урок, который был усвоен даже на уровне дошколят. Только сейчас специалисты неожиданно обратили внимание на тот прискорбный факт, что в «выдающемся проекте тысячелетия» ничего не говорится о самой учёбе. Например, об обязанности учителей лично передавать знания, а не отсылать детей к интернету, об обязанности школьников перенимать эти знания.

Некоторые эксперты не видят ничего трагичного в ситуации со школьным образованием в Литве. Мол, во всей Европе разленившиеся школьники учатся всё хуже и хуже. При этом они лукаво опускают из виду тот факт, что в Литве старательно перенимали этот, как выяснилось, совсем не безупречный метод обучения, когда школьников не загружают ни домашними заданиями, ни напряжённой работой в классе. И даже явное преимущество в качестве знаний юных китайцев, корейцев и японцев списывают на особенности азиатской идентичности и индивидуальному подходу к образованию. Если дела и дальше так пойдут, то скоро лечить, учить, реализовывать сложные технические проекты будут исключительно выходцы из стран Азии. А поскольку наши правящие элиты, взявшиеся самолично нести бремя передовой западной цивилизации, сумели рассориться не только с соседями, но и с Китаем, то вряд ли мы заманим к себе самых классных специалистов с другого континента.

На европейцев, судя по всему, больших надежд в ближайшем будущем возлагать не приходится. Мы совершенно справедливо сетуем на качество нашей правящей элиты, на принимаемые ею не всегда адекватные решения, на низкую культуру общения как между собой, так и с оппозиционно настроенными представителями нашего общества. Раньше я думал, что это идёт исключительно от недостатка образования (не считать же в самом деле полугодичные курсы в каком-нибудь американском центре свидетельством о качестве подготовки управленца). А сейчас, насмотревшись на деяния лидеров западного цивилизованного мира, опустившихся в своём поведении до гопоты, я понял, что и у них высокие моральные и нравственные принципы совсем не в чести.

Скандальный и постоянно врущий своим избирателям британский премьер Борис Джонсон, даже когда его уличили в нарушении всех возможных норм морали, когда он утвердил на высокую должность одного своего фаворита, известного разнузданным сексуальным поведением, долго упирался, не желая уходить со своего поста. (Почти как батька Лукашенко). Он ещё полгода попремьерствует, пока в правящей консервативной партии разберутся, кого назначить его преемником на партийном и правительственном постах. (Английский народ, видимо, всё это время будет безмолвствовать). Скромняга немецкий канцлер Шольц, как свидетельствует пресса, присутствовал на вечеринке однопартийцев социал-демократов, где женщин опаивали специальными препаратами, лишающими жертву возможности сопротивляться сексуальному насилию. Если перечислить все слухи, которые ходят о французском президенте Макроне, то не хватит и двух газетных страниц. Что и говорить: обмельчала европейская политическая элита. Может, и нынешние европейские школьники потому не стремятся учиться, что отнюдь не знания и профессионализм открывают сегодня в западном обществе доступ к карьере.

Обыватель
Ассоциативное фото: depositphotos.com