Литва взялась за профтехобразование

Представители образования и работодатели: профессиональное обучение необходимо связывать с потребностями трудового рынка

На организованной в среду пресс-конференции министр просвещения Альгирдас Монкявичюс подчеркнул, что профессиональное обучение следует ориентировать на потребности трудового рынка. Работодатели приветствуют такую позицию министра, однако утверждают, что в нынешнем учебном году это еще не будет осуществлено.
По утверждению министра, после вступления в силу Закона о профессиональном обучении уже заканчивается подготовка подзаконодательных актов, направленных на осуществление его установок, которые позволят создать условия для преемственности профессионального обучения, повышение его качества и доступности.
А.Монкявичюс подчеркнул необходимость привлекать работодателей к системе профессиональной подготовки. Также, по его словам, в этой области наиболее важны точное прогнозирование потребностей рынка труда.
"Мы должны готовить специалистов с учетом перспектив рынка труда. Основное внимание следует уделить содержанию, методам и соответствию обучения потребностям рынка труда", - утверждает министр.
Он также обратил внимание на важность перемен в базе школ профессиональной подготовки, необходимость повышения квалификации работающих там педагогов.
По словам А.Монкявичюса, предусмотрено создать и систему профессиональной ориентации, предназначенную для оказания помощи лицам при выборе профессии и способах ее приобретения, воспитания способности планировать карьеру. Система будет состоять из профессионального информирования и консультирования.
Профессиональное информирование будет предназначено для предоставления системной информации о квалификациях, возможностях их приобретения и данных о спросе на трудовом рынке. Профессиональное консультирование поможет лицу планировать свою карьеру, утверждают представители министерства.
По их словам, также начато создание инфраструктуры секторных практических учебных центров. Будет внедрено современное оборудование для профессионального обучения, технологическая база, прогрессивные учебные процессы, основанные на информационных технологиях и сотрудничестве с работодателями и представителями их ассоциаций.
Генеральный директор Литовской конфедерации работодателей (ЛКР) Данас Арлаускас утверждает, что рад таким заявлениям министра, однако пока не чувствует, что эти идеи будут реализованы.
Д.Арлаускас утверждает, что при подготовке нового Закона о профессиональном обучении работодатели выразили пожелание принять активное участие в практической части профессионального обучения с тем условием, что это будет выгодно для них.
"Представьте, ко мне приходит пара людей из профессиональной школы. По каким причинам я должен отстранить нескольких своих квалифицированных работников и учить этих молодых людей? Предприятие будет заинтересовано предоставить молодежи практическое обучение, если на это ему будет выделено финансирование. Его заинтересованность еще вырастет, если ему будут даны гарантии, что подготовленный работник придет работать на это предприятие", - сказал Д.Арлаускас.
Представитель работодателей утверждает, что приветствует идею Министерства просвещения и науки об учреждении в уезде общественных заведений, совладельцами которых будет Министерство просвещения и науки или Биржа труда и промысловые ассоциации, или крупные предприятия.
По мнению Д.Арлаускаса, изменения в практической подготовке станут серьезным прорывом для предпринимателей в области профессионального обучения. "Если победит желание инстанций удержать свое влияние и финансы в этой области и будут развиваться учебные базы, финансируемые из общественного сектора, наше профессиональное обучение будет стоять на месте или даже сделает шаг назад. Технологическое развитие предприятий ускоряется, и для того, чтобы за ним успевали учебные центры Биржи труда, необходимы очень крупные и постоянные инвестиции", - говорит генеральный директор ЛКР.
По его утверждению, на рынке труда ощущается потребность в высококвалифицированных специалистах. "Работодателям важно, чтобы специалист мог работать. Дырку можно просверлить и криво, и ровно. Теоретически можно научить тому, что сверло надо держать под углом 90 градусов, но без практики это невозможно", - привел пример Д.Арлаускас.
Генеральный директор ЛКР утверждает, что он не уверен в том, что изменения произойдут уже в этом году. По его словам, два месяца назад проходили беседы в Министерстве просвещения, "и это все, до сих пор нас никто не пригласил присоединиться".
По данным Министерства просвещения, в этом учебном году в 75 профессиональных школах будут обучаться около 43 тысяч учащихся.