У будущих студентов - беспокойная пора

Абитуриенты обеспокоены: куда поступать, сколько платить за учебу, кто и на каких условиях предоставит кредит, наконец, когда его нужно вернуть? Обо всем этом беседуем с ректором ВГТУ, президентом Конференции ректоров Литвы профессором габилитированным доктором Ромуалдасом ГИНЯВИЧЮСОМ.

(”Экспресс-неделя” Nr. 27 # 2 июля 2009 года)

- Как вы оцениваете реформу высшего образования?
- Реформа высшего образования необходима. Конференция ректоров активно участвовала в ее обсуждении и выражала свое мнение. К сожалению, иногда к нам не прислушивались. И все-таки есть то, что есть, - закон принят. Теперь уже не время для дебатов и рассуждений - нужно взяться за его осуществление.
- Осуществление закона, который уже давно был необходим?
- Да. Высшее образование у нас было словно дом без фундамента.
- Раздавались упреки общественности, работодателей и студентов, жалующихся на низкое качество обучения. Правда, на этот счет у меня свое мнение. Удобно во всех бедах винить университеты, но почему мы не видим свои проблемы? Государство виновато в том, что длительное время у нас не было стратегии развития высшего образования, учеба опиралась только на слова, а не на дела, постоянно не хватало финансирования. Университеты обвиняли в том, что они принимают слишком много студентов. Но это был способ приспособиться к действительности - таким образом университеты выживали. Если бы был иной механизм, университеты принимали бы только достойных студентов, а не всех желающих. За счет количества жертвовали качеством.
- Студенты тоже были не правы, обвиняя в ухудшении качества обучения только университеты. Зайдите в аудитории, и вы увидите - они полупустые. Где студенты? Работают. Как можно чему-то научиться без посещения лекций? Учеба - тяжелый труд. Нужно готовиться и углубляться в предмет самостоятельно, консультироваться с преподавателями. Если ты просто списываешь у однокурсников, какой из тебя получится специалист?
- Студенты вам возразят: учеба дорого стоит, приходится работать, чтобы за нее платить. Вы так не считаете?
- В этом есть доля истины - такова наша социальная реальность, и из-за этого мы не можем винить одних только студентов. Не были созданы достаточно хорошие условия, чтобы все было иначе.
- То же с преподавателями. Из-за низких зарплат они вынуждены работать в нескольких вузах, иначе не смогут содержать семьи. Результат - у человека не остается времени углублять познания в своей области, иностранном языке - страдает качество преподавания. Но можно ли винить такого преподавателя? Как он может стремиться к совершенствованию при такой зарплате? Престиж работы преподавателя полностью подорван. Мы обязаны увеличивать зарплаты и беречь своих специалистов. Пока этого не будет, преподаватели будут бегать по нескольким местам работы, а качество обучения будет снижаться.
- Поэтому не нужно винить одни только университеты, ведь в таком положении виноваты все мы. Политики что-то не сделали, студенты не смогли углубиться в учебу, преподаватели и университеты вынуждены приспосабливаться к сложившемуся положению. Так уж получилось: все мы - продукт социальной действительности.
- Насколько изменят это положение нынешние изменения закона?
- Трудно сказать, насколько, но в том, что изменят, я убежден. С одной стороны, заставят университеты проснуться, повышать качество обучения и бороться за студентов. Беспокоит только то, что мы пошли по пути дикой конкуренции, который недавно признал неверным президент США Б.Обама. Может, как раз возникнут попытки привлечь студентов не качеством обучения, а другими приоритетами, скажем, снижением требований. Ведь очевидно, что средние школы сейчас конкурируют между собой за счет качества обучения. Результат - заметное снижение качества знаний абитуриентов.
- Во-вторых, не получившим "корзинку" студентам придется искать способы финансирования - просить деньги у родителей, брать кредиты. Но все ли будут одалживать? Наши люди не привыкли жить в долг. Может, они выберут более простой способ - поедут учиться за рубеж? Сохранит ли Литва в таком случае молодых специалистов, которые могли бы работать на благо своей, а не чужой страны.
- Изменения закона еще более увеличат разрыв между техническими и гуманитарными специальностями?
- Техническое обучение стоит значительно дороже. Если гуманитарная "корзинка" оценивается около 4 тыс. лт., то "корзинка" студента-техника - около 7 тыс. Что это значит? По закону платное место учебы не может стоить меньше официальной государственной "корзинки", иначе будут урезаны государственные дотации. Значит, студент, поступивший на платное место в технический вуз, должен будет платить 7 или более тысяч, гуманитарий - 4 или чуть больше. Большинство, естественно, предпочтет гуманитарные науки, значит, в технические университеты придет меньше студентов.
- С другой стороны, уменьшение числа студентов, возможно, обусловлен и нынешним кризисом. Казалось бы, большая часть людей с техническими специальностями осталась без работы. Но это не так. Через несколько лет все возродится - возникнет потребность в строителях, инженерах, механиках. Потребность в производстве была и будет. Так что те, кто сегодня выберет инженерную специальность, будут востребованы.
- Ротация произойдет только через два года, значит, поступивший на платное место студент в течение двух лет будет платить за обучение даже при высокой успеваемости?
- Да. С одной стороны, хорошо успевающие школьники могут быть спокойны, с другой стороны, в университете они могут учиться слабо, но не лишатся государственной помощи. В таком случае обидно будет успевающим студентам - им придется платить за обучение в течение двух или всех лет учебы даже при очень хороших оценках. С другой стороны, такая система даст возможность закрепиться тем, кто приехал из провинции.
- Закон кажется несовершенным. Может ли он принести пользу?
- О том, что он даст, можно будет говорить только через некоторое время. Теперь нужно его осуществлять и ждать. В любом случае уверен, что будет только лучше, но сложностей тоже не удастся избежать.

Не спешите мигрировать
Новый порядок может подтолкнуть абитуриентов к поиску счастья за рубежом. Представители ВГТУ заверяют, что учиться можно и в Литве, кроме того, полученное в Литве образование ничем не уступает зарубежному.

Инженеры требуются всегда
Проректор ВГТУ доцент д-р Альфонсас Данюнас

У нас более 90 программ обучения первой и второй ступени. Это большой университет с большим количеством студентов - почти 16,5 тыс. Нам есть что предложить нынешним абитуриентам.
В университете множество программ инженерного обучения, мы готовим также летчиков, архитекторов, математиков, специалистов информатики, по недвижимости и менеджменту. Предложений много, есть из чего выбирать. Кроме того, все специальности пользуются спросом, потребность в таких специалистах есть и будет всегда.
Много внимания мы уделяем межнаправленному обучению, напр., строительство и менеджмент. За 4 года студент приобретает как бы две специальности. Потребность в таких специалистах на рынке очень велика. По окончании такого обучения хорошая работа и высокий заработок гарантированы.
Запомните - кризис не вечен. Если сейчас вы поступите на инженерную специальность или менеджмент, через четыре года станете востребованным специалистом.

Опыт международного обучения - здесь и сейчас
Директор дирекции зарубежных связей ВГТУ д-р Аста Радзявичене

Университет предоставляет студентам широкие возможности получить всестороннее образование и приобрести международный опыт. Возможность частичного зарубежного обучения и практики доступна каждому желающему студенту ВГТУ. Каждый шестой обучающийся по программе обмена студент из Литвы - студент ВГТУ. В год около 450 студентов университета пользуются этой возможностью. 210 университетов-партнеров ВГТУ - прекрасная база для обмена студентами. Университет выделяет таким студентам не только стипендию, но и предоставляет всю необходимую информацию о зарубежной стране и ее университете, условиях жизни, знакомит с отзывами студентов, проходивших подобное обучение за рубежом. Обучение в течение одного или нескольких семестров за рубежом дает богатый опыт. Это прекрасная возможность оценить качество нашего обучения. Студенты не только знакомятся с тем, как учебный процесс проходит в другой стране, намного важнее то, что они могут сравнить свои знания с багажом знаний зарубежных студентов. Студенты университета могут не только учиться за рубежом, но и проходить там практику. Практика на зарубежных предприятиях становится все более популярной.
Каждый факультет ВГТУ предлагает хотя бы одну программу обучения полностью на английском языке. Если вы хотите учиться в нашем университете и заодно совершенствовать знания иностранного языка, приобщиться к атмосфере зарубежного вуза, - вы получите такую возможность. Ежегодно около 350 зарубежных студентов вливаются в академическую жизнь ВГТУ. Ведется активный обмен преподавателями. ВГТУ занимает 10-е место в списке ЕК по количеству преподавателей вузов, читающих за рубежом лекции в рамках программы "Erasmus". Несомненно, международный обмен предоставляет широкие возможности каждому нашему студенту.
Ивона ЯРОСЛАВЦЕВЕНЕ, "Экспресс-неделя"

Кстати
Существенные изменения

Секретарь правления организации общего приема Ассоциации высших школ Литвы Ромуальдас Клюкас
- В прошлом году половина из ста первокурсников за обучение не платила, а другая половина платила 520 лт. за семестр, но на технические специальности к упомянутым ста принимали еще 20 человек, которые тоже платили за учебу. Этот порядок позволил сохранить численность студентов. Почему? В первые два года с курса отсеивалось около 20 студентов, почти все оставшиеся не платили за учебу. В этом году порядок другой. Из 120 студентов не будут платить за обучение 70 человек, остальным придется платить. Бесплатных мест стало на 30 проц. меньше, чем в прошлом году. Кроме того, появились различные возможности получить кредит, так что при поступлении на платное место можно взять деньги в долг. Другая альтернатива - бесплатное место в коллегии. Но качество обучения в различных коллегиях сильно разнится, большинство из них создано на базе бывших техникумов и профтехшкол. По Закону о высшем образовании, по окончании коллегии университетское образование можно будет получить только при обучении на платном месте в университете.
Нынешних абитуриентов особенно огорчило известие об изменении подсчета конкурсного балла. В ВГТУ изменений немного, но в других университетах достаточно. И все-таки не надо паниковать. Результат одного экзамена - только часть вступительного балла. У молодежи есть возможность поступить даже без сдачи необходимого экзамена.
Абитуриентам я посоветовал бы быть более внимательными при заполнении заявления на поступление. Разумеется, важно отметить те места, куда вы хотите поступать, но в конце заявления перечислите и менее желательные, не очень популярные места обучения. Зачем? Поступивший на бесплатное место студент имеет право через год перейти на другую специальность. Изменился и порядок ротации - первая состоится через два года учебы.

Актуально
КредитыМаксимальная стоимость обучения бакалавра в университетах может колебаться от 4031 до 18854 лт., в коллегиях - от 3361 до 15504 лт. в год. Не попавшим на финансируемые государством места государство будет гарантировать за кредит до 50 тыс. лт. Кредит за обучение молодежь начнет возвращать через год после окончания вуза и сможет возвращать деньги в течение 15 лет. Но проценты нужно выплачивать с момента получения кредита. Некоторым студентам проценты оплатит Государственный фонд науки и образования.
Студенты смогут взять кредит не только на оплату обучения, но и на бытовые расходы. Кредиты на обучение будут выдаваться не финансируемым государством студентам. Максимальный размер такого кредита в семестр равен стоимости обучения.
Кредит на бытовые расходы будет предоставляться как финансируемым, так и не финансируемым государством студентам государственных и негосударственных высших школ. Размер такого кредита составляет в год 50 базовых социальных выплат (6500 лт.).