Век живи, век учись

Продолжаем цикл статей, основная цель которых - вдохновить людей старшего возраста вести более насыщенную и активную жизнь.

В последние десятилетия мы всё чаще слышим, что население Европы стремительно стареет. И обычно это преподносится как серьёзная проблема и огромная нагрузка на пенсионные фонды. Но давайте взглянем на ситуацию под другим углом.

Благодаря тому, что людей преклонного возраста стало больше, отодвинулась граница старения. Вспомните литературных героев XIX - начала XX века! Даже сорокалетний герой представляется как суровый, поживший человек, удел которого - поучать молодых, наблюдая за ними со стороны. А про женщин и говорить нечего: 40-50 лет - это закат жизни и полное увядание!

К счастью, жизнь меняется и меняется быстро. И сейчас уже ни у кого язык не повернётся назвать человека в возрасте 40+ - стариком. А 60+ справедливо воспринимается как новый и яркий этап жизни. Никто больше не ждёт от женщины или мужчины, вышедших на пенсию, что они будет сидеть целыми днями с внуками или заниматься исключительно домашними делами.

Изменились не только границы старения, но и само понятие «старость» вытеснена понятием «третий возраст». А для женщин вошло в оборот ещё более изысканное выражение - «женщина элегантного возраста». Это означает, что общество воспринимает старший возраст, как благополучный период, когда человек уже вышел на пенсию, но сохраняет активность и вкус к жизни. Посудите сами, когда человек выходит на пенсию, у него, наконец, появляется время заняться собой - вспомнить о своих увлечениях, прочитать все те книги, на которые вечно не хватало времени, научиться танцевать танго или увидеть Париж-Прагу-Барселону…

Конечно, всё это справедливо в том случае, если пенсия пришла, как заслуженная награда, а не начало периода безденежья, а здоровье и отсутствие болезней позволяют сохранять активность.

Увы, у нас в стране идея успешной старости вынуждена пробиваться через тернии реалий нашей жизни. Надо быть очень сильным, активным и настойчивым человеком, чтобы в преклонном возрасте «оставаться на плаву».

Зачастую человек, который вышел на пенсию и не нашёл себе занятие или увлечение, замыкается, обрубает контакты и остаётся в одиночестве со своими невесёлыми мыслями. И получается порочный круг: у пенсионера есть свободное время, есть масса полезных навыков и колоссальный опыт, но нет возможности или сил изменить течение жизни. Некоторым людям нужна помощь!

Самый эффективный способ быть активным в преклонном возрасте - пойти учиться, снова стать студентом и окунуться во все прелести университетской жизни. Именно поэтому в последние годы активно развиваются различные курсы, на которых пожилые люди могут расширять свой кругозор, совершенствовать свои знания, осваивать современные технологии и просто общаться с единомышленниками. Обучению пожилых людей посвящена отдельная наука - геронтообразование, или герагогика. Эта наука учитывает как преимущества, которые даёт возраст, так и возрастные возможные сложности или ограничения. И можно смело утверждать, что школьные скамьи и университетские аудитории, теперь не только для юных и наивных, но и для пожилых и опытных.

Но давление стереотипов всё ещё очень сильное. По данным статистики - среди всех стран ЕС Литва располагается на 8-ой с конца строчке по количеству тех, кто продолжает учиться после 30-ти лет - у нас в стране их всего 5,9%, в то время как средний показатель по ЕС составляет 10,9%. Среди людей старше 65 лет положение ещё более печальное - в 2014-2017 годах количество учащихся сеньоров составляло менее 1%… Это говорит, что вовлечение людей старшего возраста в обучение у нас в стране находится на очень низком уровне. Но в наших силах это исправить.

Некоторые пожилые люди могут задаться вопросом - а зачем мне вообще нужно ещё чему-то учиться?

Во-первых, - это новые социальные связи: человек приходит на учёбу, чтобы познакомиться, встретить новых друзей, пообщаться с единомышленниками или поспорить с оппонентами.

Во-вторых, разрушить домашнюю рутину и получить новые впечатления.

В-третьих, - учёба может быть просто ради самой учёбы, - потому что сам процесс постижения нового доставляет удовольствие, повышает самооценку. Кроме того, обучение помогает сохранять остроту ума и тренирует память.

Теперь представим, что человек решил начать изучать что-то новое, и у него возникает не менее важный вопрос - куда пойти учиться пенсионеру?

В Литве существует такое учебное заведение, как Университет Третьего возраста (Trečiojo Amžiaus Universitetas), в котором только в Вильнюсе на 14 факультетах обучается около 15 тысяч пожилых студентов. В 2012 году в Литве было 24 Университета Третьего возраста, в 2014 году - 40, в 2018 году - уже 67 университетов. Их учредителями являются частные лица, муниципалитеты и высшие учебные заведения. Университеты Третьего возраста обычно создаются при университетах, а их слушатели могут изучать древнегреческую и латинскую филологию и философию, социальные науки, языки, историю, искусства, литературу, освоить компьютерную грамотность, обучаться рукоделию, умению вести дискуссии и т. д.

Кроме того, в крупных городах при центральных библиотеках есть специальные отделения, где сеньоры могут обучаться языкам, компьютерной грамотности, слушать лекции по истории, искусству, музыке, юриспруденции. В Вильнюсе это Национальная библиотека им. Мажвидаса, в Каунасе - Городская публичная библиотека им. В. Кудирки, в Клайпеде - городская публичная библиотека им. И. Канта.

Сеньоры, решившие продолжить своё обучение, открывают для себя новые грани жизни. Так семейная пара пенсионеров из Таураге, которая посещает занятия на факультетах искусств, здравоохранения и национальных исследований в Университете Третьего возраста, так говорит о том, что их вдохновило пойти учиться: «Мы чувствуем себя в долгу перед собой - потому что не добились того, что нам было нужно и по-настоящему интересно. Мы поженились в очень молодом возрасте, работали, воспитывали детей; начали заниматься сельским хозяйством, мы были так заняты... Теперь мы заполняем эту пустоту. Мы учимся для себя, только для своего удовольствия».

Авторы: Наталия Акулова, Татьяна Вайчюнене

Материал подготовлен при содействии Фонда Zinc Network и в сотрудничестве с радиостанцией Rusradio.lt

Ассоциативное фото из открытых источников.